Tema luniiACTUALITATEA religioasăORTODOXIA (dreapta credinţă)Sfânta ScripturăSfânta Tradiţie şi ereziilePredici. Cateheze. PastoraţieORTOPRAXIA (dreapta trăire)Viaţa duhovnicească. MilosteniaMisiune. Mărturii. Vieţile SfinţilorRUGĂCIUNI. Icoane. MoaşteBISERICA si lumeaFamilia. Copiii. Educaţia. VocaţiaBiserica. Neamul. Politica. LumeaRenasterea satului, a scolii si a comunitatii crestineStiinţă. Medicină. Cultură. ArtăCĂLĂTOR prin ţara meaEvenimente. Apeluri. PetitiiCĂRŢI NOI / Produse noi. PROMOTIIArhiva REVISTE (articole) 1998-2011Calendar
Scoala nationala de vara a profesorilor de religie, editia 2023 (554) Renasterea satului, a scolii si a comunitatii crestine - Prof. Veronica Simu - 07-07-2023
În perioada 26.06.2023 – 01.07.2023 la Mănăstirea Brâncoveanu de la Sâmbăta de Sus, judeÈ›ul BraÈ™ov, s-a desfășurat a doua ediÈ›ie a Școlii naÈ›ionale de vară a profesorilor de Religie, cu genericul ”Profesorul de religie – paÈ™i spre excelență!”. Prima ediÈ›ie a avut loc anul trecut, 2022, la Seminarul Teologic Ortodox de la Mănăstirea NeamÈ›, judeÈ›ul NeamÈ›. Școala naÈ›ională de vară a profesorilor de religie a fost iniÈ›iată de doamna profesor de religie È™i preoteasă IoniÈ›a TimiÈ™ de la Liceul Pedagogic din Cluj Napoca, dânsa fiind È™i iniÈ›iatoarea platformei de RED Religie. Școala de vară a profesorilor de rel...citeste mai mult
În perioada 26.06.2023 – 01.07.2023 la Mănăstirea Brâncoveanu de la Sâmbăta de Sus, judeÈ›ul BraÈ™ov, s-a desfășurat a doua ediÈ›ie a Școlii naÈ›ionale de vară a profesorilor de Religie, cu genericul ”Profesorul de religie – paÈ™i spre excelență!”. Prima ediÈ›ie a avut loc anul trecut, 2022, la Seminarul Teologic Ortodox de la Mănăstirea NeamÈ›, judeÈ›ul NeamÈ›. Școala naÈ›ională de vară a profesorilor de religie a fost iniÈ›iată de doamna profesor de religie È™i preoteasă IoniÈ›a TimiÈ™ de la Liceul Pedagogic din Cluj Napoca, dânsa fiind È™i iniÈ›iatoarea platformei de RED Religie. Școala de vară a profesorilor de rel...citeste mai mult
Curtea Constituţională recunoaşte importanţa orei de Religie şi implicit încurajează participarea elevilor la aceasta (2732) ACTUALITATEA religioasă - Biroul de Presă al Patriarhiei Române - 26-01-2015
În ziua de 23 ianuarie 2015, în Monitorul Oficial, partea I, nr. 59/2015, a fost publicată motivarea Deciziei CurÅ£ii ConstituÅ£ionale nr. 669 din 12 noiembrie 2014, privitoare la statutul orei de Religie. Întrucât decizia nr. 669/2014 a fost percepută în societate ca „o lovitură dată orei de Religie”, în motivarea sa, Curtea ConstituÅ£ională afirmă în mod pozitiv ÅŸi argumentat importanÅ£a orei de Religie, astfel: - dreptul părinÅ£ilor de a asigura educaÅ£ia copiilor lor minori potrivit propriilor convingeri (paragraful 19); - obligaÅ£ia Statului Român neutru ÅŸi imparÅ£ial (paragraful 22) de a asigura predarea Religiei ca parte a trunchiului co...citeste mai mult
În ziua de 23 ianuarie 2015, în Monitorul Oficial, partea I, nr. 59/2015, a fost publicată motivarea Deciziei CurÅ£ii ConstituÅ£ionale nr. 669 din 12 noiembrie 2014, privitoare la statutul orei de Religie. Întrucât decizia nr. 669/2014 a fost percepută în societate ca „o lovitură dată orei de Religie”, în motivarea sa, Curtea ConstituÅ£ională afirmă în mod pozitiv ÅŸi argumentat importanÅ£a orei de Religie, astfel: - dreptul părinÅ£ilor de a asigura educaÅ£ia copiilor lor minori potrivit propriilor convingeri (paragraful 19); - obligaÅ£ia Statului Român neutru ÅŸi imparÅ£ial (paragraful 22) de a asigura predarea Religiei ca parte a trunchiului co...citeste mai mult
Votați pentru menținerea religiei în școli (3327) Evenimente. Apeluri. Petitii - 29-11-2014
Conceptele care stau la baza pedagogiei moderne, formulate de către o serie de teoreticieni precum Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Frobel ÅŸi alÅ£ii au inclus diferite modele de integrare a educaÅ£iei religioase în cadrul sistemelor de învăţământ, pornind de la convingerea că o educaÅ£ie integrală nu poate să excludă dimensiunea spirituală a existenÅ£ei umane. Perspectiva oferită de către marii teoreticieni ai pedagogiei moderne este cu atât mai importantă în perioada contemporană, cu cât aceÅŸtia au aparÅ£inut unor culturi ÅŸi chiar confesiuni diferite. PrezenÅ£a disciplinei Religie în sistemele de învăţământ contemporane reprezintă expresia unei contunuităÅ...citeste mai mult
Conceptele care stau la baza pedagogiei moderne, formulate de către o serie de teoreticieni precum Comenius, Rousseau, Pestalozzi, Herbart, Frobel ÅŸi alÅ£ii au inclus diferite modele de integrare a educaÅ£iei religioase în cadrul sistemelor de învăţământ, pornind de la convingerea că o educaÅ£ie integrală nu poate să excludă dimensiunea spirituală a existenÅ£ei umane. Perspectiva oferită de către marii teoreticieni ai pedagogiei moderne este cu atât mai importantă în perioada contemporană, cu cât aceÅŸtia au aparÅ£inut unor culturi ÅŸi chiar confesiuni diferite. PrezenÅ£a disciplinei Religie în sistemele de învăţământ contemporane reprezintă expresia unei contunuităÅ...citeste mai mult
Protocol Biserică-Stat pentru predarea Religiei în È™coli (5121) ACTUALITATEA religioasă - 09-06-2014Redăm în continuare două comunicate de presă ale Patriarhiei Române cu privire la nou semnatul Protocol pentru predarea religiei în È™colile publice. Întrucât Protocolul a stârnit pe de o parte susÈ›inerea unei părÈ›i importante a societății civile, iar pe de altă parte împotrivirea secular-umaniÈ™tilor, redăm mai jos È™i punctele lor de vedere. În opinia redacÈ›iei Revistei Porunca Iubirii, Protocolul reprezintă un pas decisiv pentru securizarea Religiei ca materie de predare în È™coli, pe fondul încrâncenării accentuate a ateismului de a ataca Biserica È™i de a elimina Religia dintre disciplinele de curs. Protocolul nu favorizează cultul ortodox, ci se adresează...citeste mai mult
Ora de religie este o componentă a învăţământului public european (5614) ACTUALITATEA religioasă - Biroul de Presă al Patriarhiei Române - 23-02-2013În articolul nostru privind prigoana împotriva Bisericii Ortodoxe din România, arătam că subiectul "ora de religie" în ÅŸcolile publice este de actualitate ÅŸi a atras dezbateri ÅŸi puncte de vedere contradictorii. Pentru a clarifica lucrurile, Patriarhia Română a emis un comunicat de presă în care se arată că legislaÅ£ia europeană, aplicată ÅŸi aplicabilă ÅŸi României, garantează accesul la învăţământul religios în ÅŸcolile de stat. ConvenÅ£ia Europeană a Drepturilor Omului nu autorizează părinÅ£ii să se opună la integrarea unui astfel de învăţământ sau educaÅ£ii în programa ÅŸcolară (redacÅ£ia) ...citeste mai mult
Scrisoare deschisă adresată ministrului Educatiei privind predarea religiei în ÅŸcolile publice si la atacurile asupra acesteia (5603) ACTUALITATEA religioasă - 10-11-2012Bucuresti, 6 octombrie 2012 Stimată Doamnă Ministru Ecaterina Andronescu, OrganizaÅ£iile noastre îÅŸi manifestă îngrijorarea pentru atacurile repetate faţă de predarea religiei în institutiile publice de învăţământ, atacuri orchestrate de organizaÅ£ii care au ca unică raÅ£iune de a fi marginalizarea actului de credinţă în societate ÅŸi impunerea agendei ideologice secular-ateiste. De ani buni, la fiecare debut de an scolar, aceste organizatii, care, desi nu au reprezentativitate reală, se pretind a fi "reprezentanti ai societătii civile", încearcă pe toate căile posibile nu numai eliminarea simbolurilor religioase din scoli, ci si eliminarea predării...citeste mai mult